当前位置:金沙国际赌场 > 社会科学 >

建设“一带一路” 中国教育做了啥—新闻—科学

发布时间:2017-12-04 阅读:

  建设“一带一路”中国教育做了什么 - News - Science Network

  记者从教育部4月19日新闻通气会了解到,截至目前,教育部已与全球46个国家和地区,包括“一带一路”沿线国家签署了学位互认协议。这进一步加强了我国与其他国家教育的互联与合作。

  在“一带一路”建设过程中,中国的教育是怎样做的?

  学位互认人才流动顺利

  对学位的认可,“二四”一带的国家是谁?波兰,立陶宛,爱沙尼亚,拉脱维亚,匈牙利,罗马尼亚,保加利亚,捷克共和国,泰国,越南,菲律宾,马来西亚,印度尼西亚,哈萨克斯坦土库曼斯坦,吉尔吉斯斯坦,乌兹别克斯坦斯坦,亚美尼亚,俄罗斯,乌克兰,白俄罗斯,斯里兰卡,蒙古,埃及。

  促进沿线各国人民的共同性,促进沿线国家的语言交流也是教育的义务。徐涛表示,教育部国际司与北京外国语大学签署合作协议,支持学校引进外籍教师,派遣留学生,与外方合作,2018年各类外语专业达到94种大学。 ,实现外语专业设置的全面覆盖。同时,教育部组织开展国家和地区性研究,全面加强对沿线国家经济,政治,教育,文化等方面的了解和认识,为促进人民群众的感情提供智力支持。专门成立了专题研究项目,共发布研究项目141项,其中70项涉及“一带一路”沿线46个国家;二是形成一系列的智库报告,并建立国家科研智囊研究报告和“道路”倡议,一系列报道涵盖沿线66个国家和66个国家的一个国家。

  教育合作交流,人才流动是前提。不久前,国务院办公厅,国务院办公厅下发了“关于加强和改进教学科研人员临时出国教育管理的指导意见”,提出了教研人员赴海外进修的次数,出国学术交流与合作应区分管理单位与个人,团体数量和停留天数应根据实际需要进行安排,不应纳入国家工作人员有限管理范围内暂时出国这一举措为广大教学科研人员在扩大和深化国际学术交流方面提供了政策支持,受到了广泛的欢迎和肯定。徐涛说。

  2539个中外合作学校

  据统计,2016年共选拔国家级科研人才226人,赴我国34个国家进修,选拔了378人的非语言人才908人进行出国留学培训。与此同时,正在研究的中国品牌正在逐渐形成。徐涛说,随着“一带一路”建设的推进,我们更加重视为留学人员培养高端人才,设立优秀奖学金计划,培养发展中国家的年轻精英和未来领袖,建立丝绸之路中国政府奖学金计划每年。国家将另外提供不少于3000个奖学金新学位;优化在华留学政策环境,建立完善的留学生来华留学政策链,提高留学人员比例达到90%以上,加强留学人员素质,建立质量标准体系和质量保证体系。促进品牌专业升级和品牌课程建设的机制。

  徐涛透露,截至目前,已批准的中外合作办学类型有2539个。其中,上级本科专业1248个,上级机构928个。涌现出一批高水平的中外合作办学项目,包括深圳北流科技大学,浙江大学联合爱丁堡大学等15家中外合作办学机构和57个合作办学项目。同时,海外教育也稳步推进,截至2016年,我国高校已在海外举办4个机构和98个办学项目,分布在14个国家和地区,大部分在沿海和路。这四所院校分别是老挝苏州大学,厦门大学,马来西亚大学,云南财经大学和曼谷商学院,北京语言大学东京学院。主修汉语言文学,中医,针灸,中国传统武术,体育,工商管理,法律,教育学,烹饪技术和营养等。

  教育部推动“一带一路”教育行动网络基本形成

  徐涛说,建设和发展部签署的“一带一路”教育教育国际合作倡议是“一带一路”教育行动取得突破性成果的重要抓手。去年,教育部已经完成八省(区)的签约。今年以来,教育部还与五省一市签订了合同,使合同总数达到了14个省(区,市),基本实现了与主要节点省份的合同覆盖,基本形成了教育, “一带一路”带动行动网络。

  据记者调查,根据全省的特点和定位,这是沿“一带一路”推进教育的主要亮点。

  宁夏重点加强与阿拉伯国家和丝绸之路沿线国家在教育领域的交流与合作,建立多个联合研究机构和智库。贵州将依托永久主办中国 - 东盟教育交流周的机会,与东盟等“一带一路”沿线国家开展广泛的教育交流与合作。云南地处中国西南边界,与越南,老挝,缅甸接壤。作为面向东南亚和南亚的重要门户,云南将进一步推进云南山区英语教师出国项目和云南省中国 - 东盟语言文化云南民族大学人才培养建设与发展基础。

  海南将重点加强与丝绸之路国家,中东欧国家和中亚国家在人文交流,办学双向合作,双向留学等方面的教育合作与交流。例如,海南将开展热带语言教育,中医药,热带医学,海水养殖,旅游管理等方面的培训。与俄罗斯,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦等国家接壤的新疆在开放教育方面,特别是在国际教育和推广中国方面具有得天独厚的地理优势。促进国际教育交流与合作平台建设,汉语推广,孔子学院建设,外籍教师和汉语教材建设。

  (本报北京4月19日电记者金浩天)

  \\ u0026特别说明:本文转载仅为传播信息之目的,不代表本网站或其内容的真实性;如果其他媒体,网站或个人转载自本网站,则本网站必须保留注明“来源”,并拥有版权等法律责任;作者如果不希望被转载或联系转载稿费等事宜,请与我们联系。

关键词: 社会科学